名稱 | 期間 | 附檔 |
---|---|---|
鍾怡慧(2023)。從新南向政策論析產學攜手合作僑生專班開辦方向。臺灣教育論月刊,12(5),69-73。 | 2023 | |
徐昊杲、鍾怡慧(2022)。技專校院參與專門職業及技術人員高等考試之研究。國家菁英季刊,11(1),21-50。 | 2022 | |
徐昊杲、鍾怡慧(2022)。高等技職教育政策精進研究:以臺灣教改後之重大政策為例。臺灣教育研究期刊,3(2),21-55。 | 2022 | |
鍾怡慧、徐昊杲(2019)。我國「職業試探與體驗示範中心」的理念與實踐。臺灣教育評論月刊,8(9),118-130。 | 2019 | |
鍾怡慧、徐昊杲(2019)。實作評量在技術型高中專業及實習科目之應用。臺灣教育評論月刊,8(9),01-09。 | 2019 | |
鍾怡慧、徐昊杲(2019)。我國技專校院推動學生校外實習之探析。臺灣教育雙月刊,720,(27-38)。 | 2019 | |
劉惠華、鍾怡慧(2015)以教育戲劇探討大學生多元文化觀之轉變。龍華科技大學學報,36,113-130。 | 2015 | |
鍾怡慧(2015)。從Soc 2反思通識教育理想在科技大學之體現。通識在線,57,36-38。 | 2015 | |
鍾怡慧、徐昊杲、曾絲宜(2014)。澳洲技術與繼續教育專業教材之發展與內涵分析。教科書研究, 7,(3),1-32。(TSSCI ) | 2014 | |
鍾怡慧、張仁傑(2014)。臺灣科技校院通識教育面對學歷通膨趨勢之因應創新。臺灣教育評論月刊,3(12),60-69。 | 2014 | |
劉惠華、鍾怡慧(2014)。「康白99+1」分的傳奇。美育雙月刊,197,13-19。 | 2014 | |
洪櫻芬、鍾怡慧(2012)。論康有為思想對今日通識教育之啟迪。實踐博雅學報,17,21-71。 | 2012 | |
徐昊杲、鍾怡慧、林倫豪(2008)。大專院校辦理就業導向學程~談產學攜手與就業學程。就業安全,7,(2),46-52。 | 2008 | |
康鳳梅、簡慶郎、鍾怡慧、詹秉鈞、盧永昌(2006)。高工學生空間能力常模及空間能力資源網建構之研究。師大學報:科學教育類,51(1,2),1-14。 | 2006 | |
吳明振、吳育昇、侯明賢、鍾怡慧、黃舉富、楊惠娟(2005)。技專校院服務品質指標系統建構之研究,技術與職業教育學報,10,1-32。 | 2005 | |
徐昊杲、鍾怡慧、楊惠娟、林后泰(2005)。中、澳科技大學技職教師其教師效能感之比較研究,技術與職業教育學報,9,29-42。 | 2005 | |
饒達欽、戴建耘、簡慶郎、鍾怡慧(2005)。學生輔導工作運用客戶關係管理與資料採礦技術之規劃研究,技術與職業教育學報,9,1-12。 | 2005 | |
徐昊杲、鍾怡慧(2003)。我國技專校院學生電腦素養影響因素研究,技術與職業教育學報,6,157-171。 | 2003 | |
徐昊杲、鍾怡慧(2002)。我國專科學生電腦素養之研究,技術與職業教育學報,5,17-28。 | 2002 |
名稱 | 期間 | 附檔 |
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國立澎湖科技大學教授 | 2019~ | |
國立澎湖科技大學副教授 | 2014~2019 | |
國立澎湖科技大學助理教授 | 2013~2014 | |
國立澎湖科技大學助理教授兼任藝文中心主任 | 2008~2013 | |
康寧醫護暨管理專科學校數位影視動畫科兼任講師 | 2007~2007 | |
黎明技術學院通識中心兼任講師 | 2004~2005 | |
東南技術學院通識中心兼任講師 | 2004~2005 | |
國立臺灣藝術大學戲劇與劇場應用學系兼任講師 | 2003~2008 | |
臺北市立明湖國中藝術與人文領域教師研習指導教師 | 2001~2002 | |
國立臺灣師範大學工業教育學系助教:技術與職業教育學報執行編輯 | 2000~2004 | |
臺北市私立喬治高職電影電視科主任 | 1999~2000 | |
臺北市私立喬治高職電影電視科專任教師 | 1997~1999 |
名稱 | 期間 | 附檔 |
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澎湖縣文化局新秀獎美術創作比賽評審委員 | 2020 | |
澎湖縣政府影視委員會評審委員 | 2019 | |
教育部高級中等以下學校 | ||
澎湖縣文化局文創品設計徵選比賽評審委員 | 2021 | |
澎湖縣文化局執行委託案評選委員 | 2021 | |
澎湖縣政府文化局專業及技術服務案評選委員 | 2020 | |
澎湖縣政府文化局新秀獎美術創作比賽評審委員 | 2020 | |
「內蒙古高職院校教育合作交流培訓團」講師 | 2015 | |
教育部國民及學前教育署「高級中等學校節能減碳創意教案徵選」審查委員 | 2014~2015 | |
「全國高職學生103年度專題製作課程創意專利及商品化研習」講座 | 2014 | |
「國立高雄餐旅大學師資培育中心實習生返校座談研習會」講座 | 2014 | |
澎湖縣政府「中正堂藝文展演區ROT案前置規劃計畫」審查委員 | 2013 | |
澎湖縣政府「莒光新村二期計畫原創產業、二手特色商品區ROT案前置規劃計畫」審查委員 | 2013 | |
能源局「全國小學生節約能源創意話劇競賽」評審 | 2011~2015 | |
澎湖就業服務站辦理「100年度就業促進研習整併後續擴充計畫」課程講師 | 2011 | |
屏東縣政府辦理「100年度學校校長、主任、教師生涯發展教育及技藝教育研習主題」活動講師 | 2011 | |
澎湖地方研究學會總幹事 | 2010~2013 | |
澎湖縣政府警察局「99年第4季強化警員教育訓練學科講習」講座 | 2010 | |
新竹私立光復高級中學「新竹區產學攜手合作計畫宣導研習」講座 | 2009 | |
「97學年度珍惜能源摯愛地球」能源教育攝影比賽評審 | 2008 |
名稱 | 期間 | 附檔 |
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澎湖縣政府精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫課程講師 | 2022 | |
教育部高級中等以下學校課程審議會進修部及實用技能學程分組審議會委員 | 2021-2025 | |
教育部跨領域美感教育卓越領航計畫種子學校課程方案審查委員 | 2020-2023 | |
教育部中等學校師資培育及藝術教育司專門課程藝術群審查委員 | 2018-2023 | |
教育部中等學校跨領域美感教育實驗課程開發計畫諮詢委員 | 2014-2023 | |
教育部全國高職學生實務專題製作競賽藝術群評審 | 2014-2023 | |
教育部國民及學前教育署國中技藝教育審查委員、訪視委員、諮詢輔導委員 | 2010-2023 | |
教育部國民及學前教育署國中生涯發展教育審查委員、輔導訪視委員 | 2010-2018 | |
教育部國民及學前教育署補助高級中等學校精進優質計畫專業諮詢委員 | 2020-2022 | |
教育部技職教育司辦理產學攜手計畫審查委員、訪視委員 | 2011-2020 | |
教育部教育部中部辦公室建教合作教育事業單位訪視委員 | 2011-2015 | |
全國高職學生團隊技術創造力培訓與競賽活動評審 | 2013-2023 | |
高級中等以下學校審議會進修部及實用技能學程審議委員 | 2013-2016 | |
教育部群科中心一般科目暨藝術群、設計群、外語群諮詢委員 | 2018-2023 | |
教育部國民及學前教育署國中區域職業試探與體驗示範中心審查委員、訪視委員 | 2016-2023 |
名稱 | 期間 | 附檔 |
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國立澎湖科技大學102學年度優良教師獎勵 | 2013 | |
100學年度全國傑出通識教師獎之複審候選 | 2011 | |
國立澎湖科技大學98學年度改進教學獎勵 | 2009 | |
中國工業職業教育學會2007年優等論文獎 | 2007 | |
2007年中華民國斐陶斐榮譽會員 | 2007 |
名稱 | 期間 | 附檔 |
---|---|---|
鍾怡慧、徐昊杲(2018)。技職教師的新圖像。載於胡茹萍、李懿芳(主編),體檢臺灣技職教育,185-208。臺北市:五南。 | 2018 | |
鍾怡慧(2019)。通識藝術美學系列課程的設計與實踐(未出版之教學實務成果技術報告)。國立澎湖科技大學,澎湖縣。 | 2019 | |
鍾怡慧(2014)。科技大學通識教育人文藝術領域創新教育模式之研發(未出版之技術報告)。國立澎湖科技大學,澎湖縣。 | 2014 |
名稱 | 期間 | 附檔 |
---|---|---|
徐昊杲、鍾怡慧、陳若潔(2011)。產學攜手延伸技術縱深,扶助弱勢照顧。高教技職簡訊:高教論壇,58,2-3。 | 2011 | |
徐昊杲、鍾怡慧(2008)。我國技職教育體系推動產學攜手合作計畫之現況。高教技職簡訊:高教論壇,18,23-25。 | 2008 | |
徐昊杲、鍾怡慧(2007)。「產」「學」攜手 共創多贏新未來。高教技職簡訊:高教論壇,12,23-25。 | 2007 | |
鍾怡慧(2009)。澎湖離島文化創意產業之契機:以中央街為例。載於曾一士(主編),族群發展與文化產業,283-301。臺北:國立國父紀念館。 | 2009 |
名稱 | 期間 | 附檔 |
---|---|---|
鍾怡慧(2007)。我國科技大學通識教育實施架構模式之研究(未出版之博士論文)。國立臺灣師範大學,臺北市。 | 2007 |
名稱 | 期間 | 附檔 |
---|---|---|
澎湖縣99年縮短城鄉差距及發揚海洋特色計畫~人文藝術生活暑期營隊,委託機構:澎湖縣政府,主持人。 | 2010.03~2010.12 |
名稱 | 期間 | 附檔 |
---|---|---|
科技部深耕、創新、永續:建構離島社會發展新典範(3/3) ,子計畫主持人。 | 2018.01~2018.12 | |
科技部深耕、創新、永續:建構離島社會發展新典範(2/3) ,子計畫主持人。 | 2017.01~2017.12 | |
科技部臺灣高等技職教育的變革與創新,共同主持人。 | 2016.08~2018.07 | |
科技部深耕、創新、永續:建構離島社會發展新典範(1/3) ,子計畫主持人。 | 2016.01~2016.12 |
名稱 | 期間 | 附檔 |
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國民中學技藝教育教學活動設計課程發展與推動計畫 | 2020-2024 | |
教育部國教署國中技藝教育課程發展與推度計畫,委託機構:教育部國教署,主持人。 | 2018.10~2020.09 | |
教育部國教署國中技藝教育教學活動設計課程教案-第2、3年計畫,委託機構:教育部國教署,主持人。 | 2014.06~2016.05 | |
教育部大專校院未來想像與創意人才培育計畫:發現美好在菊島,委託機構:教育部資科司,主持人。 | 2014.02~2015.01 | |
澎湖縣政府稅務局102年廉政及為民服務滿意度調查計畫,委託機構:澎湖縣政府稅務局,主持人。 | 2013.08~2013.12 | |
教育部國教署國中技藝教育教學活動設計課程教案計畫,委託機構:教育部國教署,主持人。 | 2013.06~2014.05 | |
教育部大專校院未來想像與創意人才培育計畫:發現美好ing,委託機構:教育部資科司,主持人。 | 2013.02~2014.01 | |
教育部公民核心通識教育課程計畫;菊島文創C.E.O.,委託機構:教育部顧問室,主持人。 | 2013.02~2013.07 | |
教育部大專校院未來想像與創意人才培育計畫:發現美好.分享感動,委託機構:教育部資科司,主持人。 | 2011.08~2013.01 | |
教育部101學年度產學攜手計畫審查作業工作計畫,委託機構:教育部技術及職業教育司,共同主持人。 | 2011.08~2012.08 | |
教育部100學年度產學攜手計畫審查作業工作計畫,委託機構:教育部技術及職業教育司,共同主持人。 | 2010.08~2011.08 | |
國中技藝教育課程綱及內容修訂推動配套措施計畫,委託機構:教育部國民教育司,共同主持人。 | 2010.03~2011.03 | |
教育部99學年度產學攜手計畫審查作業工作計畫,委託機構:教育部技術及職業教育司,共同主持人。 | 2009.08~2010.08 | |
澎湖縣98年縮短城鄉差距及發揚海洋特色計畫~人文藝術生活暑期營隊,委託機構:澎湖縣政府,主持人。 | 2009.03~2009.12 | |
教育部98學年度產學攜手計畫審查作業工作計畫,委託機構:教育部技術及職業教育司,共同主持人。 | 2008.08~2009.08 | |
教育部優質通識教育課程計畫:藝術與創意表現,委託機構:教育部顧問室,主持人。 | 2008.02~2008.07 | |
教育部97學年度產學攜手計畫審查作業工作計畫,委託機構:教育部技術及職業教育司,共同主持人。 | 2007.12~2008.06 |
名稱 | 期間 | 附檔 |
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洪櫻芬、鍾怡慧(2020)。由海洋史看澎湖發展。2020澎湖研究第20屆學術研討會。 | 2020 | |
洪櫻芬、鍾怡慧(2020)。性別偏見與性平教學實踐。2020年人文資源研究暨通識教育學術研討會。 | 2020 | |
洪櫻芬、鍾怡慧(2019)。通識教育中的性別平等實踐--跳脫刻板印象。明志科技大學第七屆通識教育「人文與教學」學術研討會。 | 2019 | |
鍾怡慧(2017)。科技大學影像美學創新通識課程模式之研究。2017。輔仁大學第10屆全人教育學術研討會-通識課程的組織與革新。 | 2017 | |
鍾怡慧、張仁傑(2017)。鍾怡慧、張仁傑(2017)。從統整式課程設計觀點檢討在地化通識課程之實踐- 以「菊島文創C.E.O.」為例。2017。輔仁大學第10屆全人教育學術研討會-通識課程的組織與革新。 | 2017 | |
洪櫻芬、鍾怡慧(2019)。通識教育中的性別平等實踐跳脫刻板印象。明志科技大學第七屆通識教育「人文與教學」學術研討會。 | 2019 | |
鍾怡慧、張仁傑(2017)。鍾怡慧、張仁傑(2017)。從統整式課程設計觀點檢討在地化通識課程之實踐- 以「菊島文創C.E.O.」為例。2017。輔仁大學第10屆全人教育學術研討會-通識課程的組織與革新。 | 2017 | |
鍾怡慧(2017)。科技大學影像美學創新通識課程模式之研究。2017。輔仁大學第10屆全人教育學術研討會-通識課程的組織與革新。 | 2017 | |
徐昊杲、鍾怡慧(2016)。我國技術型高中班別改革芻議。2016中臺人文論壇學術研討會。 | 2016 | |
徐昊杲、鍾怡慧、蕭敏君(2016)。國民中學技藝教育藝術職群課程內涵之研究。2016技職教育永續發展學術研討會論文集。128-148。 | 2016 | |
徐昊杲、鍾怡慧、黃建宏、陳若潔(2014)。產學攜手合作計畫學生家長對推動成效之分析。第15屆提升技職學校經營品質研討會論文集,9-15。 | 2014 | |
徐昊杲、鍾怡慧、彭柏霖、陳若潔(2014)。產學攜手合作計畫學生對推動滿意度之研究。第15屆提升技職學校經營品質研討會論文集,204-209。 | 2014 | |
鍾怡慧(2013)。澎湖科技大學通識課程融合在地化之教學案例。2013年兩岸教育學術研討會論文集,374-392。 | 2013 | |
鍾怡慧、徐昊杲、王紅卜、彭婉欣(2013)。中等學校職業群科師資培育專門課程審查作業問題探討。2013海峽兩岸(高等職業)教育學術研討會暨技職教育永續發展學術研討會論文集,27-36。 | 2013 | |
鍾怡慧、徐昊杲、徐美鈴、羅珮瑜、楊惠娟(2013)。因應12年國民基本教育國中學校辦理社區高職參訪現況分析。2013海峽兩岸(高等職業)教育學術研討會暨技職教育永續發展學術研討會論文集,47-58。 | 2013 | |
徐昊杲、鍾怡慧、鄭伊真(2012)。我國國中技藝教育專案編班實施現況之探討。2012技職教育永續發展學術研討會論文集,57-65。 | 2012 | |
鍾怡慧、李佳昕(2011)。推動國民中學技藝教育專案編班政策之研究。2011技職教育永續發展學術研討會論文集,1-12。 | 2011 | |
鍾怡慧、劉惠華(2011)。全球化時代科技大學通識教育實施內涵之研究。2011教育高階論壇暨第24屆課程與教學論壇,全球化、教育革新與國際競爭力學術研討會論文集C8-21。 | 2011 | |
洪櫻芬、鍾怡慧(2011)。康有為思想對通識教育的啟發。屏東台東澎湖地區大專校院第四屆通識教育聯合學術研討會,19-34。 | 2011 | |
鍾怡慧(2010)。科技與人文之基礎-談科技大學通識教育全人理想目標之內涵。兩岸高等技職教育論壇,海峽兩岸科技與人文教育暨產學合作研討會論文集10-1-10-18。 | 2010 | |
徐昊杲、鍾怡慧(2008)。台灣高等技職校院產學合作創新機制-以推動產學攜手計畫為例。兩岸高等技職教育論壇,126-144。 | 2008 | |
徐昊杲、鍾怡慧、蔡佩雯(2008)。高職實施「專題製作:問題解決之得勝課程」對學生問題解決態度之影響。「技職教育課程、教學與學習學術研討會」論文集(頁199-212),高雄市。 | 2008 | |
田振榮、陳若蕾、鍾怡慧、簡慶郎(2005)。台灣工業教育與工程教育之合作,中美技職教育研討會論文,186~198。 | 2005 | |
簡慶郎、鍾怡慧、陳若蕾(2004)。以模糊理論建構CAMD技能檢定評量法則之研究。中國工業職業教育學會九十三年度學術論文專輯,59~72。 | 2004 | |
康鳳梅、鍾怡慧、程榮凱、劉科妤(2004)。建構主義學習理論運用於技職教育之省思。中國工業職業教育學會九十三年度學術論文專輯,94~104。 | 2004 | |
Hui-Hua Liu &Yir-Hueih Chung(2012). The Reuse and Development of Vacant Spaces in Taiwan: A Case Study of the Huashan 1914 Creative Park.22nd Biennial Congress of The International Association of Empirical Aesthetics (IAEA). National Taiwan Normal University-Taipei, Taiwan, R.O.C. 22-25, 2012 | 2012 | |
Fong-Mei Kang, Ching-Lang Chien, Yir-Hueih Chung, Bing-Jiun Jan(2005). A Study of Object Surface Development Problem-Solving. North-East Asia International Conference on Engineer and Technology Education. | 2005 | |
Fong-Mei Kang, Ching-Lang Chien, Yir-Hueih Chung, Bing-Jiun Jan(2005). Applying Constructivism to the Learning of Science and Technology in Higher Vocational Education: An Example of Instructional Strategy for Improving Students’ Spatial ability. 4th International Conference on Technology in Teaching and Learning in Higher Education. | 2005 | |
Shao-Tsu Chn& Yir-Hueih Chung (2004). A Study Into Indicators of Assessment for Learning Automotive Technical Subjects by Using Problem Solving in the System of Technological and Vocational Education. 9th World Conference for Continuing Engineering Education. | 2004 | |
Fong-Mei Kang、Ching-Lang Jean、Huei-Cheng Chang、Yir-Hueih Chung(2004). A Study of orthographic projection learning of promotion on the spatial ability for vocational industrial high school in Taiwan. 9th World Conference for Continuing Engineering Education. | 2004 | |
.Shao-Tsu Chn, Yir-Hueih Chung (2003). Research on Model of Linkage Curriculum Development for Technology and Vocational Education in the New Century-A Case of Electrical and Electronic, accepted by Asia Pacific Conference on Education 2003. | 2003 | |
How-Gao Hsu, Yir-Hueih Chung, Chia-Chun Chiu (2003). The Research on Student’s Computer Literacy in University /College and Junior College for Technology in Taiwan, R.O.C, accepted by CATE 2003. | 2003 | |
Shao-Tsu Chn, Yu-Wen Chn, Yir-Hueih Chung (2003). Study on Applying of Creative Thinking and Information Teaching into the Courses of Special Topic Making-Take Training Contestants for Scientific Exhibition as an Example, accepted by CATE 2003. | 2003 |